Barcelona se ha consolidado como el núcleo del diálogo educativo global con la celebración de CanvasCon Europe 2024, un evento anual organizado por Instructure que congrega a la comunidad educativa para explorar las últimas tendencias en el ámbito de la enseñanza. Este encuentro reunió a más de 360 profesionales del sector educativo, expertos en tecnología y líderes de la industria, todos enfocados en las transformaciones que están ocurriendo debido a la incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) en el campo educativo.
Durante la conferencia, Ryan Lufkin, vicepresidente de estrategia académica global de Instructure, enfatizó que estamos inmersos en «la época más transformadora de la historia de la educación». Subrayó la necesidad de adoptar las nuevas tecnologías de manera responsable, manteniendo como foco principal a los docentes y estudiantes. Este enfoque resonó a lo largo del evento, donde los asistentes compartieron la visión de que la educación debe reevaluar los mecanismos de aprendizaje para estar preparada ante un futuro lleno de cambios.
La importancia de un enfoque educativo basado en habilidades y competencias, en lugar de centrarse exclusivamente en acreditaciones tradicionales, fue destacada por Martin Bean CBE, profesor de la University of New South Wales. Según Bean, en un mercado laboral en constante evolución, la capacidad de adaptación y el aprendizaje continuo se han convertido en elementos esenciales para asegurar la competitividad y enfrentar los desafíos futuros.
El evento abordó una serie de temas clave sobre el impacto de la tecnología en la educación, destacando que, aunque la tecnología ha avanzado significativamente, una base pedagógica sólida es crucial para asegurar el éxito académico. En particular, se discutió el optimismo cauteloso acerca de la influencia de la IA generativa en el ámbito educativo. Pese a su gran potencial, muchos educadores expresaron la necesidad de profundizar en cómo la IA puede afectar los resultados académicos e institucionales.
CanvasCon Europe 2024 también sirvió como foro para examinar las oportunidades que la IA propone en el contexto educativo. Desde mejoras en la eficiencia de los procesos administrativos hasta la optimización en el análisis de datos, la IA podría desempeñar un papel crucial en la identificación de estudiantes que necesitan apoyo adicional.
Eumari Bonilla Cartier, directora regional de España de Instructure, resaltó la importancia de que las instituciones educativas evolucionen, pasando de la adquisición de tecnologías independientes a la construcción de un ecosistema integral y seguro. Bonilla destacó el concepto del «aprendizaje a lo largo de la vida» y la necesidad de que las universidades españolas se adapten, centrando su cultura en el desarrollo de habilidades.
Para concluir, Lufkin subrayó la importancia de preparar a los estudiantes para la era de la IA, citando una encuesta del Consejo de Educación Digital 2024, la cual revela que un 58% de los estudiantes considera que no cuenta con conocimientos adecuados en IA y un 72% opina que las universidades deberían fomentar cursos de alfabetización en esta área. Estos resultados reflejan la creciente demanda de una formación más sólida en tecnologías emergentes.
La conferencia contó con la participación de destacadas figuras como la Dra. Anne-Marie Imafidon MBE y Jóhanna Birna Bjartmarsdóttir, estudiante de la Universidad de Florida y fundadora de HARTS. Instructure continúa su labor de promover el éxito académico a nivel mundial, inspirando a la comunidad educativa a seguir aprendiendo colectivamente y convertir ese aprendizaje en oportunidades para el futuro.
