La II Jornada COPEC-Universitats se llevó a cabo en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), reuniendo a profesionales y estudiantes en torno a un diálogo sobre la pedagogía como instrumento clave para la transformación social. Bajo el lema “La pedagogía que incomoda y transforma: educar para transformar y no para conformar”, el encuentro se centró en la necesidad de replantear la pedagogía no solo como una disciplina académica, sino como un motor capaz de inspirar cambios significativos en diferentes contextos.
La presidenta del Colegio Oficial de Pedagogía de Cataluña, Victòria Gómez, inauguró la jornada subrayando la importancia de dar visibilidad y empoderar tanto a la pedagogía como a sus profesionales. «Queremos sacudir, visibilizar y empoderar la pedagogía y a sus profesionales», afirmó en su discurso inaugural.
Además, el evento promovió la colaboración entre diversas universidades catalanas que ofrecen el Grado de Pedagogía. Eloi Català, coordinador del Grupo de Jóvenes del COPEC, enfatizó la inclusión de estudiantes en estas iniciativas, buscando otorgarles voz y reconocimiento en la proyección de la profesión más allá de las aulas.
Una de las intervenciones más destacadas fue la de Eva Bach, pedagoga y escritora, que habló sobre cómo la pedagogía puede generar espacios más humanos a través de tres pilares: el sentido, el optimismo pedagógico y el cuidado de las emociones. Bach instó a la formación de profesionales que acompañen a individuos y equipos en sus trayectorias de crecimiento emocional.
Aunque la pedagogía es comúnmente asociada al ámbito escolar, los participantes recordaron que su aplicación va más allá de este contexto. Se subrayó la necesidad de que los pedagogos estén presentes desde las primeras etapas educativas, como en la Primaria, para asegurar una educación inclusiva y equitativa.
El diálogo también se extendió a las cosmovisiones sociales, un proceso crucial que exploró el psicopedagogo Daniel Gabarró, quien explicó cómo estas visiones influyen en nuestras nociones de justicia. Gabarró destacó que transformar estas cosmovisiones es esencial para avanzar hacia sociedades más empáticas y colaborativas.
La II Jornada COPEC-Universitats, que se celebrará cada dos años, se ha establecido como un evento clave para el sector pedagógico, ofreciendo un espacio para el intercambio de experiencias y el fortalecimiento de la identidad profesional. A lo largo de la jornada, se evidenció la vitalidad de la pedagogía como una disciplina multidimensional, esencial para hacer frente a los retos educativos, sociales y emocionales de la actualidad. En conclusiones, todos los asistentes coincidieron: “la pedagogía transforma. Y cuando transforma, lo hace para todos”.
