FSIE Madrid ha emitido una advertencia sobre las riesgos que enfrenta la educación en la región, añadiendo que la crisis actual no se resolverá mediante una simple reducción en la formación de los docentes. En respuesta al reciente anuncio de un Plan de Rescate de las Matemáticas por parte de la Comunidad de Madrid, el sindicato ha subrayado que esta propuesta ignora el problema central: la falta de reconocimiento social, profesional y económico hacia los profesores.
El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha solicitado una modificación de la normativa vigente al Gobierno central para incrementar el número de docentes cualificados en Matemáticas. Esta solicitud se relaciona directamente con el Plan de Rescate, cuyo objetivo es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y posiblemente solventar la escasez de profesores en esta materia. Se incluyen diversas estrategias, como permitir que personas sin un máster habilitante, estudiantes avanzados en carreras afines y docentes jubilados impartan clases.
Desde FSIE Madrid, critican que esta decisión no ataca verdaderamente las raíces del problema. Para el sindicato, una educación de calidad depende de contar con profesionales debidamente formados y valorados. Además, advierten que la función docente va más allá de dominar el contenido académico, abarcando también una sólida formación en pedagogía y psicología evolutiva, particularmente en etapas educativas previas a la universidad.
El sindicato ha mostrado su oposición a que la enseñanza se convierta en una mera solución temporal o en un campo de prácticas para quienes aún no han completado su formación. Argumentan que la inclusión de docentes jubilados no es una opción viable, debido al alto desgaste emocional que conlleva la profesión.
FSIE Madrid sostiene que la solución real radica en mejorar el reconocimiento, las condiciones laborales y la retribución de los docentes. Aseguran que cualquier medida que pase por alto estos aspectos podría comprometer aún más la calidad del sistema educativo en la región. El sindicato ha reafirmado su compromiso de defender un modelo educativo basado en la excelencia, con profesionales bien formados y dignificados, y se ha comprometido a seguir velando por los derechos de los trabajadores de la educación.
