FSIE Madrid ha expresado su enérgico rechazo a la reciente orden que establece el calendario escolar para 2025/26 en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Madrid. Este sindicato, que representa a los profesionales del ámbito educativo, considera que la normativa en cuestión «no respeta los límites del convenio colectivo ni garantiza una distribución equitativa de la carga lectiva».
De acuerdo con el comunicado emitido por el Sindicato Independiente de Enseñanza y Atención a Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid, el calendario aprobado contempla un total de 181 días lectivos, lo que se traduce en aproximadamente 905 horas lectivas anuales. Esta cifra excede de manera significativa el máximo de 850 horas anuales establecido en el convenio del sector, lo que, según FSIE, vulnera los derechos laborales de los docentes y traslada a las direcciones escolares la carga de implementar un calendario que no se ajusta a la normativa vigente.
Frente a esta problemática, el sindicato ha propuesto reducir el número de días lectivos para alinearse con el límite legal sin provocar sobrecargas organizativas ni tensiones en la planificación docente. Asimismo, FSIE ha manifestado su disgusto con el artículo 5.2.2 de la orden, que solo reconoce el 7 de enero como jornada no lectiva en las Escuelas Infantiles. Aseguran que sería beneficioso incluir más días no lectivos desde el inicio del curso, tal como se hizo en la Orden 1952/2023, para facilitar la planificación en estos centros.
FSIE Madrid también ha solicitado una revisión de ciertos puntos de la normativa. Entre sus peticiones están la inclusión explícita de la etapa de Secundaria en la jornada de mañana durante los meses de septiembre y junio, el cambio de la terminología de «jornada intensiva» a «jornada de mañana» para asegurar una aplicación coherente en todos los centros sostenidos con fondos públicos, y la necesidad de aclarar las diferencias entre los centros públicos y concertados para evitar ambigüedades en su interpretación.
Finalmente, el sindicato ha advertido que el calendario aprobado genera un reparto desigual de la carga lectiva entre los trimestres, especialmente en el segundo y tercero, complicando tanto la planificación pedagógica como la conciliación familiar. FSIE Madrid ha reafirmado su compromiso de continuar defendiendo los derechos del profesorado y de exigir una normativa justa que se ajuste al convenio colectivo y que se adecue a la realidad educativa de los centros en la Comunidad de Madrid.
